Var femte skolelev saknar tillgång till skolbibliotek, visar en rapport från Kulturrådet. Den nedåtgående trenden förstärks ytterligare av friskolorna.
En av fem skolelever saknar tillgång till ett skolbibliotek. De har inte ens tillgång till någon form av boksamling eller nära till ett folkbibliotek. Det visar den undersökning som Statens kulturråd gjort av samtliga grund- och gymnasieskolor i landet. Tittar man isolerat på friskolorna försämras statistiken och den nedåtgående trenden ytterligare.
– Allt oftare ser vi att nystartade mindre skolor inte har bibliotek, framför allt friskolor, säger Birgitta Modigh, sakkunnig på Kulturrådet.
Detta innebär att 260 000 grundskole- och gymnasieelever inte får tillräckliga förutsättningar att kunna tillgodogöra sig det som bibliotekslagen förskriver, nämligen att skolbiblioteken ska främja språkutveckling och stimulera till läsintresse. Siffran stiger dramatiskt till 450 000 elever när man ringar in de elever som inte har något bemannat bibliotek att gå till. En av tre elever har tillgång till ett bibliotek som är öppet 26 timmar eller mer per vecka.
– Även om man i undersökningen säger sig ha ett skolbibliotek, är det inte alla som är öppna för eleverna att själva gå in i, säger Cecilia Ranemo, på Kulturrådet som stått för statistiken.
Det räcker inte att köpa in böcker för att få ett skolbibliotek att fungera. Personal som kan hjälpa till och generösa öppettider är grunden för att det över huvud taget ska lyckas.
– Vi har öppet så mycket vi kan under skoldagen. Vår skola är mångkulturell så vi har gjort särskilda satsningar på läsning och språkutveckling, säger Snösättraskolans bibliotekarie Elisabeth Ljungdahl.
Snösättraskolan i Rågsved i Stockholm var för sju år sedan med i en statlig miljonprogramssatsning, en satsning som man sedan hållit fast vid på kommunal nivå och som drivit upp bland annat hemlånen till höga nivåer. Elisabeth Ljungdahl hoppas att skolbiblioteken ska skrivas in i den nya skollagen som obligatoriska.
Om så blir fallet kan ingen på utbildningsdepartementet säga i dag, men man diskuterar skolbiblioteken i samband med den nya lagen.
– Vi har fått indikationer på att problemen finns. Det är oroväckande särskilt som vi redan vet att elever som läser mycket når bättre skolresultat, säger Fredrik Skälstad, politiskt sakkunnig åt skolminister Jan Björklund.