Hur kan lärare förebygga hot och våld i skolan, genom att bygga och upprätthålla bra relationer med och mellan eleverna – också utanför klassrummet? Om det forskar Anneli Frelin och Jan Grannäs vid Högskolan i Gävle.
Bland annat gör de en fallstudie på en högstadieskola, där man lyckats minska våld och hot och fortfarande arbetar med att förbättra relationerna. Genom intervjuer och observationer på plats ska forskarna studera hur, var och när lärare och elever bygger upp relationer i ”mellanrum” som skolgården och korridorerna.
Paulina de los Reyes, professor vid Stockholms universitet, studerar hemtjänst och skola i Stockholm, Göteborg och Uppsala, för att kartlägga hur hot och våld kan kopplas till genus. Hennes projekt vill beskriva skillnader i vilka erfarenheter som kvinnor och män har, och hur de förhåller sig till arbetsmiljöproblem.