DN frågar: 1) Hur är återväxten inom den klassiska musiken? 2) Hur ska den klassiska musiken stöttas?
Birgitta Svendén, vd för Kungliga Operan:
1. – Återväxten inom opera och klassisk balett ser mycket bra ut. Vi har ökat publiktillströmningen och fler unga kommer och antalet sökande till operautbildningen är fortfarande högt. Ger man publiken hög konstnärlig kvalitet sprider sig ryktet snabbt och fler kommer.
2. – Barn- och ungdomsverksamheten är oerhört viktig för att säkra nya besökare för framtiden. Diskussionen om att klassisk musik håller på att dö ut har nu pågått de senaste 15–20 åren och samtidigt fylls våra konsertsalar och operahus på många håll.
Esa-Pekka Salonen, dirigent och kompositör:
1. – Den klassiska musiken ligger inte så illa till trots alla förändringar i omvärlden. Det finns en publik, vi har för det mesta ganska bra siffror globalt, sade han i en intervju med DN i höstas.
2. – Ju mer fragmentarisk tillvaron blir och ju mer isolerade folk är med sina laptopdatorer, hörlurar och tv-spel, desto viktigare blir de gemensamma upplevelserna - som konserter. Jag tror att vi har en viktig funktion där. Vi är en riktig by, inte en digital village.
Gunilla Brodrej, kulturjournalist, Expressen:
1. – Kunskapen om klassisk musik verkar ligga på bottennivåer hos den breda allmänheten och även i musiklärarkåren. Däremot tror jag mig ana ett sug bland kulturintresserade ungdomar efter den analoga musiken.
2. – Utveckla lärarutbildningen. Samarbeta med kulturskolorna och konsertinstitutionerna. Kanske införa kulturhistorien inklusive musikhistorien som en naturlig del av SO-undervisningen i skolan. Omformulera läroplanen så att musikundervisningen blir lika reglerad som svenskaämnet. Kräv att musiklärare kan den elementära musikhistorien.
Fredrik Österling, vd Länsmusiken i Stockholm och Blåsarsymfonikerna:
1. – Antalet instrumentalelever och närvaron av klassisk musik i skolan minskar. Som en logisk följd minskar andelen yngre i publiken. Samtidigt verkar många yngre intressera sig för den klassiska musiken via andra arenor än konserthusen.
2. – Satsa på musikämnet i skolan, och låt det bli det laborativa och utvecklande ämne det kan vara! Arbeta bort de ritualer som kan skrämma en ny publik för den klassiska musiken. Det måste inte kännas som högmässa på alla konserter…