Daniel Ådin är lärare i samhällskunskap vid Baldergymnasiet i Skellefteå. I ett hemprov för treor började en av frågorna så här: ”Den borgerliga regeringen har kört Sveriges ekonomi i botten.” Uppgiften var att lösa de ekonomiska problemen och beskriva vilka konsekvenser åtgärderna kan tänkas få.
De borgerliga politikerna i Skellefteå gick i taket. Ådin är nämligen också officiellt socialdemokrat, vice ordförande i fullmäktige och delegat vid partikongressen i Älvsjö i helgen.
De allierade, som är i opposition, författade ett pressmeddelande:
”Att Ådin på betald arbetstid i klassrummen bedriver för sitt partis fråga propaganda är upprörande, Ådin har grovt missbrukat sin ställning som gymnasielärare”, skrev de borgerliga.
Balderskolan svarade med att kalla till presskonferens. Rektor Ola Andersson försvarade sin lärare i allt utom frågeformuleringen. Boven i farsen underströk att han alltid berättar att han är socialdemokrat och uppmanar eleverna att vara på sin vakt. Givetvis tog han även avstånd.
– Det var en otroligt korkad formulering på provet, sa Daniel Ådin i Norran.
Korrekt analys. Men det osmarta ordvalet är knappt ens ett petitessproblem. Om dessa, nästan vuxna, elever tidigare har fått den utbildning i kritiskt tänkande som skolan ska ge bör de kunna hantera en rödfärgad formulering av en känd sosse.
Det djupt bekymmersamma med hemprovet är en annan sak - språket. Tugga på den här: ”Varu/tjänstemarknaden, Arbetsmarknaden och bostadsmarknaden är tre viktiga marknader för ´vanliga människor´. Utgå från dessa och diskutera för- och nackdelar med en Renodlad Marknadsekonomi för ´vanligt folk´!”
Gemener och versaler huller om buller, obefogade citationstecken och ett idiotiskt utropstecken. Hur ska eleverna förstå vikten av att skriva redig svenska när läraren inte bryr sig?
Där har rektorn ett verkligt problem att ta itu med. Och alliansen för Skellfteå kan fundera över det där med ordföljd.