Signerat – Johannes Åman.
Ansvarighet var ordet när George W Bush som nyvald president lanserade sin stora skolreform ”No child left behind”. Förslaget fick brett politiskt stöd och antogs av kongressen 2002.
Grundtanken var att alla delstater skulle genomföra test av elevernas kunskaper i läsning och matematik. Skolorna skulle sätta upp mål och om dessa under flera år i rad inte uppnåddes så skulle de straffas.
I går på DN Debatt föreslog Centerpartiet ett slags prestationsbonus åt skolor som når goda resultat. Maud Olofsson, Sofia Larsen och Anders Flanking jämförde sin ”kunskapsmiljard” med den ”kömiljard” som regeringen tidigare lanserat för att locka sjukhus att effektivisera. Själva bonusidén är densamma. Men i grunden har kunskapsmiljarden större likheter med idéerna bakom Bushs skolpolitik.
Olofsson liksom Bush riktar uppmärksamheten mot de enskilda skolorna. Det är där ansvar förläggs och ska utkrävas. Båda ser standardiserade test som en lämplig måttstock. Gemensam är också tron på en tydlig respons – i Bushs modell straffas skolor, i Olofssons ska de belönas.
Det finns ytterligare en likhet. Liksom Bush målar Olofsson upp bilden av en skola i kris och lösningen som en kraftfull politisk intervention.
En skolpolitik som ensidigt fokuserar på testresultat frestar lärare och skolledningar att snäva in undervisningen till att handla om övning i uppgifter som liknar dem som brukar vara med i de nationella proven. Att bedöma vad som är en god insats av en skola blir dessutom svårare med tiden, för vilken är den relevanta jämförelsepunkten: förra året, förrförra eller kanske reformpolitikens startår?
I USA följdes den inledande entusiasmen över ”No child left behind” av tvivel och växande kritik. Obamaadministrationen har hittills visat större intresse för vad som driver skickliga lärare och för vad som händer i klassrummen.
Det är en bättre ansats. Och framför allt måste politiker inse att goda och över tiden bestående förbättringar av elevernas skolresultat förutsätter långsiktighet och uthållighet – inte plötsliga inhopp med morötter eller piskor.