Eva-Lis Preisz, Lärarförbundets ordförande, är kritisk:
- Det här öppnar för förenklade omdömen. En elev får en bokstav, en annan får en siffra. Det blir brist på likvärdighet, säger hon till DN.se.
Ett inte osannolikt scenario, eftersom det är helt upp till den enskilda skolan att bestämma hur omdömena ska utformas. Redan förstaklasseleverna ska bedömas skriftligt.
Utbildningsminister Jan Björklund (fp) är väl medveten om skolfackets kritik. Han säger till DN.se att han tror att även en hel del lärare och skolledare kommer att tycka illa om det nya påbudet.
Tidigare har det varit förbjudet att utfärda betygsliknande omdömen för yngre elever. Det är nu upphävt. Enligt Björklund för föräldrarnas skull.
- Föräldrarna har rätt till tydligare information om hur det går för eleverna i skolan, säger ministern.
I omdömet måste framgå hur väl eleven nått uppsatt mål för årskursen i fråga. Om det är ett yngre barn det handlar om ska det i omdömet stå om eleven bedöms komma att nå målen.
- Man kan också skriva in olika sociala aspekter. Om eleven kommer i tid, hur eleven samarbetar med andra. Det liknar i mycket de muntliga utvecklingssamtalen, säger Jan Björklund.
Dessa utvecklingssamtal, i kombination med den individuella utvecklingsplan som infördes för tre år sedan, har enligt honom inte gett tillräcklig information om barnens prestationer. Men med ett tredje verktyg ska föräldrarna kunna följa telningarnas utveckling bättre.
- Jag har fullt förtroende för att skolledarna och lärarna kommer att klara uppgiften bra. Min bedömning är att väldigt få skolor kommer att låta omdömena se ut som betyg. Det finns inga hinder för att göra det, men det är först lite senare som prestationer blir mätbara mot mål, säger Jan Björklund.
Eva-Lis Preisz delar hans förtroende för rektorer och lärare. Men ser det som oundvikligt att likvärdigheten skolor emellan nu sätts ur spel.
Hon exemplifierar med en elev som flyttar från en skola till en annan. I ena skolan ser omdömessystemet ut si, i nästa så.
- Det, om något, blir otydligt. Det kommer bli väldigt olika slags omdömen. Lokala betygssystem. Redan i dag finns det dessutom skriftlig information i de obligatoriska individuella utvecklingsplanerna, säger Preisz.
Redan under höstterminen, när det lackar mot jul, ska den första omgången skriftliga omdömen vara satta på samtliga svenska grundskoleelever. För de äldre eleverna tillkommer de ordinarie betygen.
- Alla gillar det inte. Men det är inte samhället barn eller skolans barn det här handlar om - det är föräldrarnas barn, säger utbildningsministern.
Eva-Lis Preisz suckar. Hon tycker rådande skolpolitik är helt för prestigeladdad. Varför kan politikerna inte mötas över blockgränserna, så att skolan slipper skaka i valarna vart fjärde år?
- Det behövs mer samsyn. Jag önskar att Björklund hade kunnat lägga prestigen åt sidan och komma överens med övriga partierna.