Hot, trakasserier och fysiskt våld förekommer dagligen i svenska skolor. Det visar Skolinspektionens nya granskning av femtio skolor. Alla utom en kritiseras nu för brister i arbetet mot kränkande behandling. På ett fåtal skolor trakasserade även vuxna barnen sexuellt.
I dag presenterar Skolinspektionen sin nya granskning av hur skolor runt om i Sverige arbetar för att förhindra att elever utsätts för trakasserier och kränkande behandling. DN har gått igenom samtliga femtio inspektionsrapporter:
• Alla skolor utom en får kritik och måste återkomma till Skolinspektionen och redovisa åtgärder inom tre fyra månader.
• Mer än 8 av 10 skolor saknar en godkänd likabehandlingsplan. Den ska beskriva hur personalen på skolan ska arbeta såväl förebyggande och akut som uppföljande med utsatta barn. Planen ska förnyas årligen.
• Cirka 1 av 10 skolor har ingen beredskap för när vuxna kränker barn, på några skolor förekom allvarliga trakasserier.
• 3 av 10 skolor följer inte den nya diskrimineringslagen, där det bland annat är tydligare att barn inte får kränkas på grund av ålder.
– Vi ser att 30 procent av de grans-kade skolorna har mycket stora brister i sina planer. Men redan tidigare har Skolverket konstaterat att så många som 9 av 10 skolor inte haft planer som uppfyller lagens krav, säger George Svéd, chef för utbildningsenheten hos diskrimineringsombudsmannen, DO.
Svéd pekar på att det är huvudmännen, oftast kommunerna, som har ansvar för situationen.
Hur ser du på att sexuella trakasserier förekommer?
– Mellan elever kan det vara långtgående handlingar, men när det gäller lärare kan det handla om närmanden eller verbala uttryck, och det är inte acceptabelt, säger George Svéd.
Vad kommer ni att göra?
– Vi kommer granska detta och inpränta ansvaret för huvudmännen. Men också hjälpa och stötta genom utbildning och det metodstöd som behövs, säger Svéd.
På en del skolor fanns det en likabehandlingsplan men den användes inte. På andra skolor existerade ingen plan. Per Alvant, utredare på Brottsförebyggande rådet, Brå, förklarar varför arbetet med planerna är så viktigt.
– I forskningen kan vi konstatera att det finns en koppling mellan grovt våld och mobbning. Är man mobbad löper man dessutom högre risk för att utsättas för grovt våld, därför är det viktigt att skolan arbetar aktivt med konflikter, säger han.