Sedan 2002 har det funnits en statligt finansierad heltidsutbildning av förskollärare och klasslärare med waldorfinriktning. Utbildningen har skett i ett samarbete mellan Rudolf Steinerhögskolan i Bromma och Lärarhögskolan i Stockholm.
Sedan Lärarhögskolan vid årsskiftet inlemmades i Stockholms universitet har ansvaret för waldorfutbildningen lagts under universitetets naturvetenskapliga fakultet - i likhet med utbildningar för bland annat bildlärare och gymnastiklärare.
För Rudolf Steinerhögskolan, som förser landets uppemot etthundra waldorfskolor och -förskolor med högskoleutbildade lärare, har nyordningen blivit ödesdiger.
Vid sitt sammanträde den 4 juni beslutade nämligen den naturvetenskapliga fakultetsnämnden att inte godkänna waldorfutbildningens kursplaner eftersom många av böckerna som används "inte vilar på vetenskaplig grund".
Rent konkret innebär beslutet att utbildningen inte kan fortsätta. Ett avvecklingsavtal möjliggör dock för de tre årskullar som är inskrivna att slutföra sina studier. Men höstens intagning har stoppats.
Stefan Nordlund, dekanus vid den naturvetenskapliga fakulteten, motiverar beslutet:
- Delar av kurslitteraturen är inte bara ovetenskaplig. Den är dessutom farlig och förmedlar felaktigheter som är värre än flummiga. Vi har stöd i vår uppfattning både på den humanistiska och den samhällsvetenskapliga fakulteten.
Bland annat nämner han "Näring för människan" av Rudolf Steiner och "Jordens ansikte" av Magnus Lindholm.
På Rudolf Steinerhögskolan känner man sig helt överkörd.
- En vecka innan beslutet togs fick vi ett förhandsbesked om att vi inte skulle godkännas. Vi fick aldrig chansen att förändra kursplanen, säger utbildningsansvariga Göran Sjölin.
I ett debattinlägg i Svenska Dagbladet som publicerades i söndags går ett antal professorer och författare till storms mot beslutet och menar att det hotar den pedagogiska mångfalden i Sverige.
En av undertecknarna, pedagogikprofessor Bo Dahlin, säger:
- Det är märkligt att vi i Sverige har så svårt att tillåta andra perspektiv. I Norge och Finland finns sedan länge statligt finansierade utbildningar av waldorfpedagoger.
För Rudolf Steinerhögskolan återstår nu att finna ett annat svenskt universitet som inte har en lika kärv inställning till dess kursplan som Stockholms.
Ett annat alternativ skulle kunna vara att lämna in en ansökan till Högskoleverket om att få en egen examensrätt, som till exempel Röda korsets sjuksköterskeutbildning har haft sedan länge.
Den förra universitetskanslern Sigbrit Franke sitter just nu och lägger sista handen vid en statlig utredning om framtidens lärarutbildningar. I utredningen ska hon bland annat ta upp frågan om examensrätten.
- Jag tänker påtala att den möjligheten ska vara öppen även för enskilda institutioner som själva inte har högskolestatus. Detta skulle kunna vara giltigt exempelvis för waldorfutbildningen, säger hon.