Nu startar Stockholms universitet Sveriges första skräddarsydda lärarutbildning för sfi-lärare. Och behovet är större än någonsin. I fjol undervisades cirka 75.000 personer inom sfi, men många lärare saknade såväl lärarutbildning som relevant formell ämneskompetens.
Undervisning i svenska för invandrare har funnits i snart 50 år i Sverige. Trots det har det inte funnits en särskild lärarutbildning för sfi-lärare. Från och med hösten 2010 startar Stockholms universitet en helt ny utbildning för sfi-lärare inom lärarprogrammet ”Svenska för invandrare och grundläggande vuxenutbildning”.
Det kommer att vara en 3,5-årig lärarutbildning (210 hp) som kan byggas på med ytterligare ett år. De studerande kommer att läsa 120 högskolepoäng (hp) inom ett tvärvetenskapligt ämne med svenska för invandrare och svenska inom grundvux, 60 hp i ett modernt språk och 30 hp samhällskunskap.
– Sfi-lärarna kommer inte enbart att få kompetens i att undervisa språk med särskild pedagogik för andraspråksundervisning utan även kunskap om migration, vuxenpedagogik och svenska inriktad mot arbetsliv, samhällsliv och de behov som eleverna har som samhällsmedborgare och mycket annat. Lärarna kommer även att vara behöriga att undervisa i grundskolans senare år och på gymnasiet genom tilläggsåret, säger Inger Lindberg, professor i tvåspråkighet med särskild inriktning på andraspråksinlärning på Stockholms universitet.
Inger Lindberg har under många år drivit frågan om att införa en särskild sfi-lärarutbildning i Sverige för att förbättra kvaliteten i undervisningen och resultaten. Hon har arbetat fram grunderna för den nya utbildningen och har även i 15 år, på uppdrag av Skolverket, varit projektledare för de nationella proven i sfi.
Stockholms universitet räknar med att få sökande från hela Sverige och planerar att ta emot 60 sökande från hösten 2010. Man tror också att man kommer att få sökande som vill läsa delkurser och komplettera tidigare pedagogiska utbildningar för att få specialkompetensen som sfi-lärare.
Inger Lindberg poängterar att det krävs omfattande specialkompetens hos en sfi-lärare för att lyckas med undervisningen eftersom man har extremt heterogena elevgrupper från analfabeter till högutbildade studerande.
– Det är konstigt att man inte förrän nu förstått vikten av att inrätta en särskild utbildning i Sverige med tanke på all kritik som framförts mot undervisningen inom sfi, säger hon.