Kommunerna ska ansvara för att invandrare får lära sig hur Sverige fungerar. Allt ifrån lagstiftning till hur ett föräldramöte går till ska stå på schemat, enligt den utredning som regeringen beställt.
– Det är viktigt för vilken person som helst, som kommer ny till ett land att veta hur samhället fungerar. Och framför allt för den grupp som det handlar om, flyktingar och deras anhöriga, är det väldigt viktigt för etablering på arbetsmarknaden och i samhället, säger integrationsminister Nyamko Sabuni (FP).
Sabuni fick på torsdagen ett första förslag av den utredning, som ser över hur samhällsorienteringen för nyanlända invandrare ska se ut.
– Det handlar om de värden som anges i regeringsformen, hur den svenska välfärdsstaten fungerar och vardagslivets regler, säger professor Erik Amnå som utreder frågan.
Information föreslås bland annat ges om hur det går till att ordna ett arbete, hur sjukvården fungerar, vilka rättigheter och skyldigheter en person har, men också vilka seder och normer som finns i det svenska samhället.
– Det kan gälla systemet med utvecklingssamtal, som är en rutin inom skolan, men som kan uppfattas som alarmerande och väcka frågor som ”har barnet gjort bort sig?”. Den typen av enkla vardagslivskunskaper tycker vi också är viktiga att skicka med, säger Amnå.
Kommunerna ska erbjuda 60 timmars samhällsorientering för de nyanlända invandrarna, som omfattas av den nya etableringslag, som föreslås träda i kraft 1 december 2010. Inga prov kommer att hållas och inga betyg kommer att delas ut. För dem som inte vill delta i samhällsorienteringen dras etableringsstödet in.
Enligt Nyamko Sabuni anser många invandrare att de hade behövt samhällsorientering som nyanlända i Sverige.
– Många lär sig med tiden, men de anser att det hade underlättat etableringen i samhället att ha fått informationen så tidigt som möjligt, säger Sabuni.
Socialdemokraterna håller med om att det är viktigt att ge nyanlända relevant information.
– Behövs det skärpas upp är det positivt, säger Luciano Astudillo (S).