Pojkar får betydligt lägre betyg än flickor i förhållande till resultatet på de nationella proven, visar statistik som Lärarnas tidning har tagit fram.
I engelska var det cirka 50 procent fler flickor än pojkar som fick ett högre slutbetyg i nionde klass än vad de fick på provet, och skillnaderna består i flera ämnen. Wolfgang Dietrich, undervisningsråd på Skolverket, uppger att lärarna påverkas av kriterier som inte står i kursplanen.