På engelsklektionerna på Roslyn High School i New York finns inte längre stenciler och läroböcker att tillgå. Här fungerar endast läsplattan som undervisningsredskap och både elever och lärare uppskattar den nya läroformen.

– Vi provade bärbara datorer tidigare men det tog så lång tid för alla elever i en klass att få i gång sina datorer att mycket tid av lektionerna gick åt enbart för detta, så det kändes som att kasta pengarna i sjön, säger Edward A Salina, administrativ ansvarig vid skolan.

Roslyn High School köpte närmare 50 läsplattor vid jul för en kostnad på cirka 35 000 dollar, och på sikt hoppas man att alla 1 100 elever får var sin. Kostnaden i sig är inga problem, menar Edward A Salina.

– Vi sparar väldigt mycket pengar på att inte skriva ut papper och cirka 65 procent av alla böcker som eleverna ska läsa i engelska finns att tillgå gratis via nätet.

Totalt sett har statliga skolor i New York City köpt in fler än 2 000 läsplattor inför vårterminen, men även i andra delar av landet väcks intresset för läsplattan. I Chicago har fler än 200 statliga skolor numera tillgång till Ipad, och sex mellanstadieskolor i Kalifornien undervisar endast matematik på läsplattor. Och i Virginia ska elva skolor byta ut traditionella läroböcker i historia och biologi mot läsplattor.

Men även om det nya undervisningsredskapet höjs till skyarna av många finns det också de som är kritiska.

Elliot Solloway är professor i teknik vid universitetet i Michigan och han menar att kunskap får man av att göra saker, inte enbart genom att konsumera medier.

– Ipad och dess applikationer är inte gjorda för att barn ska kunna skapa saker. Det finns till exempel inget filsystem på en Ipad.

Däremot anser han inte att datorer eller vanliga läroböcker är bättre redskap, de tillhör den äldre generationen.

– Smarta telefoner är det bästa undervisningsredskapet. Operativsystemet i en smart telefon är betydligt bättre och dessutom kostar den mindre och går att bära med sig överallt.