Att i skolan lära ut teorin "intelligent design" som alternativ till darwinismen om livets utveckling bryter mot USA:s grundlag. Det beslöt en domstol i Pennsylvania i dag.
Konservativa kristna i USA ogillar Charles Darwins utvecklingslära, och försöker över hela landet i läroplanerna få in idén om en Guds plan, "intelligent design" (ID): teorin att människan och naturen i sin uppbyggnad är så speciell att det måste ha funnits någon form av skapare.
Men i ett av de första rättsliga avgörandena blev det ett hejdundrande nederlag. "Vår slutsats i dag är att det är okonstitutionellt att lära ut ID som ett alternativ till evolutionen i en allmän skolas naturvetenskap", fastslår distriktsdomstolen i Harrisburg, Pennsylvania.
"I våra övervägningar har vi tittat på den principiella frågan om huruvida ID är vetenskap. Vår slutsats är att det är det inte", heter det vidare, samt att "ID inte kan kopplas loss från sina kreationistiska, och därmed religiösa, rötter".
Domen går också mycket hårt åt de åtta republikaner i skolstyrelsen som röstat in ID i läroplanen. De har gång på gång ljugit om förändringens verkliga syfte, fastslår domaren.
De åtta har för övrigt redan röstats bort från skolstyrelsen i den lilla staden Dover, och ersatts av demokrater som inte vill ha med "intelligent design" att göra.