Ansvaret i klassrummen har alltmer lämnats över till elever i takt med att det blivit fler grupparbeten. Och när lärarna kommit i bakgrunden har mobbningen ökat, menar Inger Enkvist, utbildningsdebattör. Men hon får mothugg av Lärarförbundets Roger Bodin som inte tycker att lärarna förlorat sin makt.
- Lärare skulle lyckas bättre med att motverka mobbning och våldsutvecklingen i skolor, om de kombinerar utbildning och uppfostran än med antimobbningskampanjer, sade Inger Enkvist, professor i spanska i Lund, och författare till flera debattböcker om skolan.
På ett seminarium om skolans framtid som hölls under måndagen på Studieförbundet Näringsliv och Samhälle i Stockholm sade Inger Enkvist bland annat att skolans läroplan inte bara ska utbilda, utan främst anpassa eleverna socialt.
Eleverna ska få en tydlig kulturell och ideologisk värdegrund, menar hon. Att lägga fokus på elevernas sociala utveckling har i många skolor gjort att grupparbeten blivit en allt viktigare examinationsform, enligt Inger Enkvist.
- Lärarna lägger över för mycket av besluten och inflytandet på eleverna, sade hon.
Utbildningsminister Jan Björklund (fp) är kritiskt till "den nyliberala utvecklingen" inom skolväsendet på 1980-talet, som ledde fram till att eleverna fick ökat inflytande över undervisningens inriktning. Han jämförde dagens lärare med en fotbollsdomare.
- Lärarna är som fotbollsdomare utan rätten att utvisa, sade Jan Björklund som vill återerövra ett visst mått av vuxenauktoritet och öka skolans insatser mot eleverna redan från lågstadiet.
Men Roger Bodin, Lärarförbundets förste vice ordförande, höll inte med.
- Lärarna har absolut inte abdikerat från sin ledarroll, sade han.
Roger Bodin menade att många lärare visserligen är försiktiga med att ta itu med problem i klassen, därför att skollagen inte är glasklar. Men samtidigt tyckte han att lärarna trots allt har befogenhet att hålla ordning i elevgruppen. På det stora hela är grupparbeten i svenska skolor under god kontroll, enligt Roger Bodin, som menar att gruppdynamiken är en viktig del i dagens lärararbete.
- Om elever har problem måste man öva dem att jobba i grupp och lärare är kompetenta på det, sade han.