Livets hårda skola

Visar 1-10 av 61. Per sida: 5 10 20 40

i ryssland eleverna uppnår mkt. bättre resultater i skolan och lärarna resp.rektorer bryr sig mer om ryska barn, än lärarna på svenska skolor om svenska barn (och ännu mindre om utländska och handikappade). Skolor resp.biblioteker och fritidsaktiviteter är på mkt. högre nivå , oavsett hur mkt. pengar ryska eller svenska politiker satsar på det. Skilnad är, att i Ryssland är skolan statens ansvar. I sverige är det banankommunernas ansvar som inte känner något ansvar alls, om inte det gäller personligen något barn som är nära någon kommunal anställd. Ryska lärarna är mkt. mer intresserade och engagerade för att hjälpa personligen för alla barn, även på deras fritid och obetalt, bara för barnens skull. Svenska lärarna och andra kommunala anställda däremot bara gnäller att de är underbetalda och har varken tid eller pengar för barnen. Jag undrar, hur svenska barnen överlever i ett sånt skolhelvete över huvudtaget.

afrika, 22:06, 28 juni 2009. Anmäl

var skall man inordna de s k indigobarnen?

emma, 11:42, 28 juni 2009. Anmäl

Det handlar bara om pengar. Skolan är världens största kompromiss där vi ska låtsas nå högsta kvalitet, helst till ingen kostnad alls. Som pedagog ser man ganska snabbt vilka som behöver stöd men det fastnar ofta i beslut som grundar sig på ekonomi i stället för pedagogik. Skicka ut politikerna på några veckors prao i verkligheten så kanske dom slutar bygga monument över sig själva i form av tunnlar och rondeller och satsar på det som är viktigt på riktigt.

Lars Johansson, 07:53, 28 juni 2009. Anmäl

Är f.d specialpedagog! Lång erfarenhet av elever med svårigheter!
Dagens skoldag passar inte elever med psykisk störning,tex ADHD! Rörigt,mkt, byte av lokaler och vuxna. ut och in! Böcker i skåp en bra bit från skolbänken,eget initiativ till att söka kunskaper! Bättre för dessa barn är egen skolbänk,bara en vuxen att ty sig till,inget ut och inspring under dagarna och noggrann styrning av skoldagens upplägg! Elever med störning är dagens skolas förlorare brukar jag säga! Det tradiga uttrycket: Det var bättre förr stämmer här! Det var det! Dagens skola som bygger på aktion hela dagen av olika slag passar inte dessa barn. Vi är så väldigt rädda för att barnen skall ha tråkigt och varför det egentligen? Det är bättre att ha lugn och ro och framförallt få tid att nöta in de grundläggande kunskaperna!
Hela fritiden är ju fylld av aktion! Det behövs inte så mkt. av den varan i skolan!
Eva den 26 juni2009!

Eva, 12:51, 26 juni 2009. Anmäl

, då ser vi en stor resultat av ouppfyllda sådana själar, som drogar sig och begår självmord eller flyttar utomlands, där de ska uppskattas. De klassas ofta till hyperaktiva också. jag tror inte att alla utklassade barn har verkligen neuro-psyk. ärftlig sjukdom ADHD, en del av dem är säkert svårt mobbade och nertryckta överbegåvade. men det faller inte i ögonen, efterssom det finns ju inte så alltför många jättebegåvade personer över huvudtaget. En persons liv förlorad-vem bryr sig ? Ingen. I alla fall inte de alla på svenska skolsystemet. Nu lärarna också protesterar mot s.k. "elitskolor". Visst, protestera och döda sådana barn sålänge ni kan, ni svartsjuka parasiter. jag personligen har sålänge inte sett någon i förskole-eller skolväsendet, som var villig att hjälpa till för ett barn, i alla fall inte för ett "problematiskt barn", vilket som helst, om det inte är ett barn till lärarnas kompis eller likn. Kommunerna klarar inte av att driva skolor, därför staten måste ta över ansvaret

ok, 12:08, 26 juni 2009. Anmäl

ok.jag skrev här tidigare om ADHD, det är för de lite för aktiva barn, som inte har nåt neuro-psykhinder, utan är lite "för mkt. intresserade för allt", lite för "överbegåvade" för att kunna gå tillsammans med andra till skolan, utan att störa. För att folk verkar störas av att ett barn ska hela tiden vara intresserad för allt , för mycket nyfiken för att samla på sig kunskaperna och svarar först på frågorna. Lärarna verkar klassa sådana barn (utan ADHD syndrom) till störande elementer i klassrummet och sådana barn bryts ner psykologiskt genom diversa sorts mobbning, nedsättning till tystnaden , så att de inte går framåt, ska inte bli ledare, ska inte bli för mkt. skolintressererade, efterssom alla andra hinner inte med och framför allt lärarna störs av det här. Det innebär ju extra jobb och extra stöd. Det vill pedagogerna inte ge. Därför man brukar droga ner sådana barn, för att lugna ner dem. I följden, om man stoppar och hindrar begåvade svenska barn, då ser vi en stor resultat a

ok, 12:02, 26 juni 2009. Anmäl

Ja, det händer att personer med ADHD mobbar, men det gör "normala" också (i större utsträckning t o m )! Såklart ADHD inte är en ursäkt för få att trakassera andra, det är aldrig ett ok beteende. Men man bör snarare fråga sig varför människor mobbar överhuvudtaget (barn som vuxna, bokstavsberikade som "normala"). Och om ni bara visste hur illa behandlade vi med diagnoser blir ibland.. Ett ex. är min sambo (som har ADHD/AS) som varje dag går till ett jobb där han blir trakasserad och kallad efterbliven och lat.. Så in i h*lvetes vidrigt!
Och till dig Annelie... Jag håller med dig! Folk är så otroligt okunniga kring detta, jag blir också frustrerad över kommentarerna här. Kämpa på!

Medicinstuderande med ADHD/AS, 08:16, 26 juni 2009. Anmäl

Låt oss klargöra en sak, en gång för alla. ADHD är ett neuropsykriatiskt funktionshinder, inte en psykisk sjukdom. Blir vansinnig av alla kommentarer, där det klart och tydligt framgår att ni inte har någon som helst kunskap eller erfarenhet av denna typ av diagnos. ADHD har ingenting med anknytningsproblem att göra. Ej heller vid vilken ålder barnet började på skolan. Ja, ADHD barn har det värre än "normala" barn i samhället, pga bristande kunskap. Läs på om neuropsykriatiska fuktionshinder. Det är ärftligt. Och det går alldeled utmärkt att föklara för barn vad ADHD är. Och nej, vi drogar inte våra barn, då det inte finns några som helst belägg för att dessa barn senare i livet blir narkomaner. En gång till: LÄS PÅ. Sen kan ni komma med kommentarer....

Annelie, 06:40, 26 juni 2009. Anmäl

Man ska inte glömma bort att ADHD följer med i vuxen ålder och tyvärr håller jag med Theo, eftersom jag själv blev utsatt av en person med ADHD i skolan och även en person på en arbetsplats. Man tar hänsyn till ADHD, men ADHD är inte en ursäkt för att man ska få trakassera andra.Det går att förklara för barn med ADHD, men inte på samma sätt som med barn utan ADHD. Det sista man ska göra är att ge upp och ge efter för barnet som det exempel jag gav i ett föergående inlägg , kanske skulle jag infogat att barnet inte är litet, det är en vuxen dotter, vars föräldrar aldrig satt klara,tydliga gränser.

CL, 22:20, 25 juni 2009. Anmäl

När jag gick i skolan ocn mötte varenda dag med en stor klump i bröstet var de dom med bokstäver som slog mig ner.
Ingen vågade mobba dom...

theo, 21:43, 25 juni 2009. Anmäl