Sex grundskolor i socialt utsatta områden har under en åttaårsperiod satt betydligt högre betyg än förväntat. Samtidigt verkar fyra grundskolor i välbärgade områden vara snålare med betygsättningen.
Stockholms stad har omfattande problem med likvärdigheten i betygsättning i sina skolor. DN berättade förra lördagen om de stora skillnaderna mellan resultaten på de nationella proven och niornas slutbetyg. En ny rapport från Stockholms stads utrednings- och statistikkontor, USK, visar nu på stora skillnader i betygsättningen under lång tid.
På de flesta grundskolor och gymnasieskolor varierar avvikelsen mellan åren men några grundskolor och gymnasieskolor verkar konstant sätta antingen för höga eller för låga betyg.
De grundskolor som har satt mycket högre betyg än de skattade snittvärdena under samtliga åtta år som undersökts är: Akallaskolan, Hjulstaskolan, Husbyskolan, Rinkebyskolan, Rågsvedsskolan och Österholmsskolan.
Dessa grundskolor får mer pengar per elev i tilläggsanslag i förhållande till många andra skolor eftersom de har en högre andel elever med lågutbildade föräldrar och många elever har utländsk bakgrund. Och USK:s analys av stadens skolor visar att ju mer resurser en skola har, desto mer generös är dess betygsättning. När dessa elever sedan kommer till olika gymnasieskolor så faller betygen.
Hur hänger det ihop?
– Det kan handla om glädjebetyg men det kan också vara så att eleverna får extra mycket stöd med mindre klasser och individanpassad undervisning, och faktisk har rätt satta betyg när de slutar grundskolan. Men kanske klarar de inte att hålla uppe sin kunskapsnivå på gymnasieskolan om de får mindre stöd där. De kanske har för grunda kunskaper, förklarar Christer Blomqvist, chef för inspektions- och analysenheten i Stockholms stad.
De grundskolor som har satt lägre betyg än det skattade är: Abrahamsbergsskolan, Adolf Fredriks musikklasser, Södra Ängby skola F-9 och Äppelviksskolan.
När det gäller gymnasieskolor så utmärker sig Enskede Gårds gymnasium, Kista gymnasium och Stockholms hotell- och restaurangskola för att sätta högre betyg än skattat och Tensta gymnasium och Thorildsplans gymnasium för att sätta lägre betyg än det skattade värdet.
Blomqvist förklarar att en elev som börjar på ett yrkesprogram kan förvänta sig ett högre betyg än på ett studieförberedande program.
– Vi tror det beror på att eleverna där får läsa andra typer av ämnen än på grundskolan, säger han.