Solbergaskolan har haft en positiv utveckling och nu fungerar verksamheten bra, hävdar rektor Ann-Katrin Averstedt. Skolan har dock haft några tuffa år med hög personalomsättning bakom sig, säger hon till DN.se.
Ann-Katrin Averstedt säger att flera lärare tidigare varit obehöriga, men att i princip samtliga lärare nu är behöriga. Och hon anser att de tidigare problemen nu har lösts.
- Nu börjar vi få ordning på skolan. Jag har lagt fokus på att göra rätt saker. Nu ser vi till att våra elever och lärare får de resurser som behövs, säger hon.
Flera biträdande rektorer som lämnat Solbergaskolan riktar i dag skarp kritik mot Ann-Katrin Averstedt och hennes sätt att leda Solbergaskolan. Flera talar bland annat om bristande stöd till barn med särskilda behov. En av dem säger att barn på skolan far illa och borde få hjälp på annat håll.
- Jag vet inte vad den här läraren menar. De barn som behöver hjälp här får hjälp, säger hon.
Två lärare på Solbergaskolan är formellt utbildade för att arbeta med barn med särskilda behov, uppger Ann-Katrin Averstedt. En är speciallärare och en är både speciallärare och specialpedagog. Den ena är dock sjukskriven på heltid och den andra jobbar på 75 procent.
- Jag kommer att anlita en ny person som går in för den sjukskrivna. Sen behöver inte alla ha formell utbildning för att ge ett bra stöd till eleverna. Vi har fler duktiga lärare som ger extra stöd i till exempel matematik och till elever med läs- och skrivsvårigheter, säger hon.
Flera av de biträdande rektorer som lämnat Solbergaskolan uppger att de haft allvarliga samarbetssvårigheter med Ann-Katrin Averstedt. En av dem säger att de ”ständiga förändringarna har skapat en oro och frustration som går rakt igenom hela organisationen”.
- Min bedömning är att alla kanske inte klarade uppdraget. Och sedan vet jag att flera har sökt sig till nya utmaningar, säger Ann-Katrin Averstedt.