Under våren har det blossat upp en konflikt mellan en grupp föräldrar och rektorn på Bredängsskolan i södra Stockholm. Föräldrarna anser att deras autistiska barn inte har fått det stöd de behöver.
- Jag har lagt ned så mycket tid på att hjälpa och stötta min son i skolan, ändå blir man bara betraktad som besvärlig. Det är jättejobbigt, säger Cecilia Öhrn, som har en son i årskurs 2 på Bredängsskolan.
Cecilia Öhrn har medvetet valt att låta sonen gå i en vanlig skola, trots att han har autism. Men hon är besviken på skolledningen.
- För att det ska fungera krävs ett nära samarbete mellan hem och skola. Men det samarbetet har inte fungerat, säger hon.
Och nu ger Bengt Nilsson, biträdande grundskolechef i Stockholms stad, föräldrarna rätt. I ett e-postmeddelande ämnat för grundskolechefen i Stockholm Håkan Edman, och som DN.se tagit del av, kritiserar Nilsson rektorn.
Där står bland annat att rektorn ”inte har haft tillräckligt bra kunskap för att hantera de här eleverna rätt” samt att ”gruppen har varit där i två år och hon (rektorn) vill nog inte ha gruppen men har inget emot det ekonomiska tillskottet.”
- Det har funnits brister, säger Bengt Nilsson till DN.se.
- Det ligger också mycket pengar i det här, fortsätter han. I början kan det nog se ut som att man kan få ett överskott. Men sen ser man ganska snabbt att det tillkommer extra personalkostnader också.
En av eleverna har dock nekats en egen elevassistent, trots att hon gått i skolan i två år. Hon har beviljats en personlig assistent som finansieras av Försäkringskassan, men skolan har inte anställt någon egen assistent som ska hjälpa till med skolarbetet.
- Jag har tagit upp det här med rektorn flera gånger men hon har inte brytt sig. Min dotter har skolplikt men hon har ingen lärare, säger mamman Maria Cario.
De senaste två åren har det blivit många frånvarotimmar på jobbet. Efterssom dottern inte har någon egen elevassistent måste Maria vara hemma med henne när assistenten är ledig eller sjuk.
- Jag kan inte sköta mitt jobb längre. Jag håller på att gå under, säger Maria Cario, som undrar var alla pengar skolan får för dottern tagit vägen.
Bengt Nilsson instämmer i kritiken mot rektorn. I mejlet skriver han att ”hon har inte förstått skillnaden mellan en personlig assistent och elevassistent. Hon har utnyttjat den personliga assistenten till stöd i skolan vilket inte är korrekt.”
- Ja, här har det begåtts ett fel men det håller vi på att rätta till. Det kommer att se annorlunda ut i höst, lovar Bengt Nilsson.
Bredängsskolans rektor Anna-Lena Jerkander har inte tagit del av Bengt Nilssons mejl och vill därför inte kommentera kritiken. Hon avböjer också att besvara föräldrarnas kritik.
Diskutera! Tar skolan och samhället ansvar för barn med behov av särskilt stöd?