Elever i nian oroar sig ständigt för hur lärarna bedömer dem. Samtidigt vet de inte vad de ska göra för att förbättra sina betyg, visar en ny avhandling.
– Det läggs för stort fokus på bedömning och för litet på lärande, säger forskaren Jennie Sivenbring.
DIGITAL PRENUMERATION
Passa på!
Läs gratis fram till nationaldagen.
Alla artiklar gratis fram till 6 juni, sen för halva priset i ett helt år (endast 69 kr/mån). Därefter ord. pris 149 kr/mån. Ingen bindningstid. Säg upp enkelt online.
Genom att klicka på "Godkänn köp" godkänner jag prenumerationsvillkoren och bekräftar att jag tagit del av Bonnier News personuppgiftspolicy. Dagens Nyheter är en del av Bonnier News AB, som ansvarar för kundrelationen samt för behandlingen av dina personuppgifter. Erbjudandet gäller endast nya prenumeranter.